L'ESIX vient passer la journée à l'Imec le 22 mai.

Arrivée à l'Imec 

9h30-11h30 : rencontre et temps d'échanges avec Estelle Zhong Mengual sur les représentations de la nature de l'alimentation dans l'histoire de l'art au fil du temps

11h30-12h : rencontre avec Louise Dutertre, responsable des archives numériques à l'Imec

12h-13h : déjeuner

13h-14h15 : visite de l'Imec

14h15-15h : visite de l'exposition Autoportrait de Thomas Clerc

15h-15h45 : visite du jardin et du potager avec Damien Rohmer, chargé des jardins

Pour ces Classes écritures autour de l'autoportrait, Shane Haddad s'appuie à la fois sur l'exposition de Thomas Clerc et sur son livre en cours d'écriture, qui est lui-même une forme d'autoportrait. Elle propose à des deux classes de CM2 des temps d'écriture et de jeu autour de la performance. Un texte court sera porté sur scène lors d'une restitution commune aux deux écoles.

 

Lieu : Écoles Fernand Léger et de la Maladrerie

Intervenante : Shane Haddad

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Carole Lehérissier & Valérie Damecour-Finel

Les classes des écoles Gernez et Pondaven viendront visiter l'exposition dans l'église St-Sauveur lundi 18 mai entre 14h et 16h. 

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Pour ces Classes écritures autour de l'autoportrait, Shane Haddad s'appuie à la fois sur l'exposition de Thomas Clerc et sur son livre en cours d'écriture, qui est lui-même une forme d'autoportrait. Elle propose à des deux classes de CM2 des temps d'écriture et de jeu autour de la performance. Un texte court sera porté sur scène lors d'une restitution commune aux deux écoles.

 

Lieu : Écoles Fernand Léger et de la Maladrerie

Intervenante : Shane Haddad

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Carole Lehérissier & Valérie Damecour-Finel

Déroulé : 

9h40 à 10h40 - Visite de l'Imec (groupe 1) // Découverte des archives de Lagarce (groupe 2)

10h40 à 11h40 - Visite de l'Imec (groupe 2) // Découverte des archives de Lagarce (groupe 1)

Deux classes de CE1/CE2 de l'école Bordereau à Falaise découvrent en profondeur la pièce Le saut de l'ange de Dominique Bagouet tout au long de l'année, avec d'ancien-nes danseur-euses du chorégraphe. Le cycle est organisé par le CDCN Chorège. L'Imec intervient en tout début de parcours pour présenter certaines archives de la pièce.

 

Estelle Benazet Heugenhauser est une écrivaine, chercheuse et performeuse franco-autrichienne. Ses textes mettent en scène des corps à l’épreuve. Désir, faim, dépense génèrent l’action et métabolisent l’exercice du pouvoir. Son travail d’écriture mêle théorie et fiction.

Estelle revient pour la troisième et dernière partie de sa résidence pour mener un atelier d'écriture sur le genre et l'alimentation auprès des détenues du quartier femmes de la maison d'arrêt de Ifs.

Autour de son livre Manger low cost, l'auteur et poète Yoann Thommerel rencontre les étudiant-es de troisième année en agroalimentaire à l'Esix, école d'ingénieur à Caen. L'occasion d'échanger sur ce livre qui aborde les pratiques bon marché pour se nourrir, dans un cursus où la question de l'alimentation à grande échelle est centrale. Yoann Thommerel reviendra en avril pour proposer une performance issue de cet ouvrage, devant les deux promotions de l'Esix et des étudiant-es de Sciences Po.

Mercredi 29 avril de 16h30 à 18h
> 16h-17h20 : rencontre animée par les étudiant·es + questions public
> 17h25-18h : performance

Lieu : Université de Caen 
Intervenant : Yoann Thommerel

Référent interne : Coline
Référent externe : Marina Cretenet (MCF ESIX)

Estelle Benazet Heugenhauser est une écrivaine, chercheuse et performeuse franco-autrichienne. Ses textes mettent en scène des corps à l’épreuve. Désir, faim, dépense génèrent l’action et métabolisent l’exercice du pouvoir. Son travail d’écriture mêle théorie et fiction.

Estelle revient pour la troisième et dernière partie de sa résidence pour mener un atelier d'écriture sur le genre et l'alimentation auprès des détenues du quartier femmes de la maison d'arrêt de Ifs.

Estelle Benazet Heugenhauser est une écrivaine, chercheuse et performeuse franco-autrichienne. Ses textes mettent en scène des corps à l’épreuve. Désir, faim, dépense génèrent l’action et métabolisent l’exercice du pouvoir. Son travail d’écriture mêle théorie et fiction.

Estelle revient pour la troisième et dernière partie de sa résidence pour mener un atelier d'écriture sur le genre et l'alimentation auprès des détenues du quartier femmes de la maison d'arrêt de Ifs.

Déroulé : 

13h30-14h - Visite des jardins de l'Imec

14h-15h - Ateliers et jeux autour des jardins : atelier* écriture de cartes postales (Johanna Chrétien), atelier dessins de fleurs (Estelle Ottaviano), et découverte du potager (Agathe Bernadi)

*3 groupes d'environ 12-13 élèves s'alterneront sur les ateliers, d'une durée de 15-20 minutes chacun.

Une journée de rencontre et de marchécriture menée par l'autrice Virginie Gautier, auprès d'étudiant·es de master 1 en sociologie. En se déplaçant dans la ville, elles et ils sont invités à se livrer à une collecte – de sensations, d’informations et d'observations, pour déclencher l'écriture. Dans le cadre du projet Pacte. 

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

Déroulé : 

14h-14h30 - Visite historique

14h30-16h - Atelier dans le pressoir : sur les traces de l'écoféminisme

Le Pacte met en place des ateliers d’éducation artistique et culturelle à destination des étudiant.es de l’Université de Caen. Cette fois-ci, il s’agit d’écrire la voix off d’un court film expérimental qui prendra pour objet le Campus 1 de l’Université de Caen. Pour cela, elles et ils seront accompagnées par l’écrivaine Virginie Gautier. 

De 10H à 12h puis de 13h30 à 15h30

Bonjour à tous,

Estelle, Agathe et moi nous sommes vues ce matin pour modifier légèrement le planning, conformément aux souhaits de Stéphanie Lallinec. Faire alterner deux groupes de visite le matin ne nous poserait pas de problème, Damien vient de nous confirmer que c'était ok de son côté aussi. On pensait également faire des visites plus courtes (2x 45 minutes au lieu de 2x 1h). Enfin, les ateliers se termineraient plus tôt, à 15h. Voici les nouveaux horaires que je comptais lui envoyer, pour mettre à jour la fiche planigramme (infos modifiées en gras) :

Arrivée de la classe entre 9h30 et 10h.
10h-10h45 - Visite de l'Imec (Estelle et Johanna) : groupe 1* /  Visite des jardins (Agathe et Damien) : groupe 2
10h45-11h30 - Visite de l'Imec (Estelle et Johanna) : groupe 2 / Visite des jardins (Agathe et Damien) : groupe 1
11h30-13h - Déjeuner au pressoir/ Pique-nique dans les jardins (selon la météo)
13h-14h - Grainothèque : échange de graines, atelier de semis (jardins) : groupe 1 / Atelier lectures et jeux autour de la vie des plantes (pressoir/jardins) : groupe 2
14h-15h - Grainothèque : groupe 2 / Atelier lectures et jeux : groupe 1

*Les 23 élèves seront séparés en 2 demis groupes de 11 et 12 le matin et l'après-midi.

Autour de son livre Manger low cost, l'auteur et poète Yoann Thommerel rencontre les étudiant-es de troisième année en agroalimentaire à l'Esix, école d'ingénieur à Caen. L'occasion d'échanger sur ce livre qui aborde les pratiques bon marché pour se nourrir, dans un cursus où la question de l'alimentation à grande échelle est centrale. Yoann Thommerel reviendra en avril pour proposer une performance issue de cet ouvrage, devant les deux promotions de l'Esix et des étudiant-es de Sciences Po.

Mardi 31 mars de 15h30 à 18h
> 15h30-16h30 : rencontre en groupe entier, avec une présentation de ton livre et des questions préparées par les 14 étudiant-es.
> 16h30-18h : entretiens en petits groupes (3 ou 4 personnes) menés par toi

Lieu : Université de Caen 

Intervenant : Yoann Thommerel

Référent interne : Coline

Référent externe : Marina Cretenet (MCF ESIX)

Atelier de description du Quartier de la Presqu’Île, menacé par les eaux. Avec Virginie Gautier. 

Intra Imec : Coline / Baptiste 

Extérieur : Brice Giacalone b.giacalone@esam-c2.fr

En écho à un cycle de danse autour de Dominique Bagouet, porté tout au long de l'année par le CDCN Chorège, l'Imec présente des archives de la pièce Le saut de l'ange à deux classes d'Accompagnement, service et soin à la personne du lycée Guillaume le Conquérant à Falaise.  

Référent interne : Coline

Référent externe : Anne-Elisabeth Stéphant (Chorège)

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

Dans le cadre du Parcours d’Exécution des Peines, les personnes détenues du Centre Pénitentiaire de Caen rendent visite à l’Imec. De 14 h à 15 h, visite autonome des jardins, de 15 h à 16 h visite historique avec Pierre Vallée. 

Intra Imec : Coline / Baptiste

Extérieur : Hervé Jérôme Jerome.Herve@justice.fr

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

Eaux & Sociétés est un cours enseigné par Jean-Michel Cador, où il est question des relations entre les cours d’eau et cet élément qu’est l’eau et les systèmes sociaux et culturels. Droit des rivières, histoire de la relation entre les habitants et les cours d’eaux sont au programme. Dans le cadre de ce cours, suivi majoritairement par des étudiant.es en géographie – et parfois des historien.nes – Grégoire Sourice présentera un de ses ouvrages paru chez Corti : Le Cours de l’eau.

Conférence et atelier d’écriture 

 24 mars // de 13h à 14h puis de 17h à 19h 

à l’Université 

180 étudiant.es à la conf + 15 étudian.tes à l’atelier

Virginie Gautier et Grégoire Sourice écrivent, mais ils lisent aussi. Souvent, cela va ensemble. Dans le cadre d’un cours d’histoire littéraire, l’une et l’autre parleront donc de leurs influences, de la manière dont ils reprennent des codifications ou des textes du passé dans leur façon bien contemporaine de faire de la littérature. Une discussion en amphithéâtre suivie d’un atelier d’écriture en petit groupe auprès des licence 1 de Lettres suivis par Anne Gourio, leur enseignante. 

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

Atelier d’écriture 

 Le Pacte met en place des ateliers d’éducation artistique et culturelle à destination des étudiant.es de l’Université de Caen. Cette fois-ci, il s’agit d’écrire la voix off d’un court film expérimental qui prendra pour objet le Campus 1 de l’Université de Caen. Pour cela, elles et ils seront accompagnées par l’écrivaine Virginie Gautier. 

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieu : Écoles Pondaven, Authie Sud et Gernez

Intervenante : Mathilde Bennett

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele et Marjolaine Sempere (Pondaven), Thomas Rivière et Marie Bachet (Gernez), Cyriaque Bainville (Authie Sud)

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

6-17h - Visite de l'Imec : Grange aux dîmes, pressoir, abbatiale, magasins d'archives
17h-18h - Présentation des archives de cinéma dans la Boulangerie

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.
 
Lieu : Écoles Pondaven, Authie Sud et Gernez
Intervenante : Mathilde Bennett
 
Référent interne : Coline
Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele et Marjolaine Sempere (Pondaven), Thomas Rivière et Marie Bachet (Gernez), Cyriaque Bainville (Authie Sud)
 

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieu : Écoles Pondaven, Authie Sud et Gernez

Intervenante : Mathilde Bennett

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele et Marjolaine Sempere (Pondaven), Thomas Rivière et Marie Bachet (Gernez), Cyriaque Bainville (Authie Sud)

 

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

En écho avec le projet de potager développé à l'intérieur de l'école, Séraphine Menu anime une classe écritures auprès des élèves de CM2 de l'école de la Maladrerie. A partir de ses ouvrages La nature comme modèle ou Biomimétisme, des êtres vivants protéiformes seront explorés... pour que l'humain et le vivant qui l'entoure se mêlent et se transforment, jusqu'à ne former qu'un !

 

Lieu : École de la Maladrerie

Intervenante : Séraphine Menu

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Carole Lehérissier

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieu : École Pondaven et Gernez

Intervenante : Alice Brière-Haquet

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

Les élèves de CM2 de l'école Fernand Léger explorent les extérieurs de leur école avec Sonia Chiambretto : observation, écoute, récolte de sons et d'images dessineront leur paysage partagé. Des temps d'écriture prendront ancrage à travers leurs rêveries et les oiseaux du quartier, réels et imaginaires.

 

Lieu : École Fernand Léger

Intervenante : Sonia Chiambretto

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Valérie Damecour-Finel

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieu : École Pondaven

Intervenante : Alice Brière-Haquet

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Marjolaine Sempere (Pondaven)

 

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieu : École Gernez

Intervenante : Alice Brière-Haquet

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignante Marie Bachet (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieux : Écoles Pondaven et Gernez

Intervenante : Marianne Rötig

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieux : Écoles Pondaven et Gernez

Intervenante : Marianne Rötig

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieux : Écoles Pondaven et Gernez

Intervenante : Alice Brière-Haquet

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Marjolaine Sempere (Pondaven) et Marie Bachet (Gernez)

Restitution réservée aux familles

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

 

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

 

Lieux : Écoles Pondaven et Gernez

Intervenante : Marianne Rötig

 

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

 

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud
Intervenant : Jérémie Fischer

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud
Intervenant : Jérémie Fischer

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud

Intervenant : Jérémie Fischer

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

 

Pendant une journée, Charles Pennequin expose son travail aux étudiant·es de L3 en théâtre par une petite séance de poésie action, puis propose un atelier d’écriture sur le thème général de la ville. Au travail d’atelier succédera un exercice performatif qui aura pour finalité de dire les textes à voix haute, faire de la poésie-action et de la poésie-visuelle.

Lieu : Université de Caen 

Intervenant : Charles Pennequin

Référent interne : Coline

Référent externe : Cristina de Simone (MCF études théâtrales)

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud

Intervenant : Jérémie Fischer

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

La poésie visuelle, la poésie sonore, la poésie expérimentale : ça s’écrit sur les murs et les papiers peints, ça se dit, ça se crie et ça se chuchote, ça s’infiltre entre les façades des immeubles. Le poète et performeur Charles Pennequin propose à une classe de troisième du Collège Dunois de s’essayer à la poésie en plein air. En circulant dans les rues de leur quartier, Charles Pennequin invitera ces élève à faire de la ville un territoire d’expérimentation et de sensations. Que peut-on dire dans la ville et à son propos ? Un ensemble de questions qui seront explorés par le biais de l'écriture créative, et qui donnera lieu à une restitution performée au CDI du Collège Dunois, réservée aux élèves et à leur famille.

- Véhicule : Oui, Kangoo

non

- Contacts :

- Intra Imec : Baptiste

Extérieur :

Laure Mimoso-Ruiz

laure.mimoso@gmail.com

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud

Intervenant : Jérémie Fischer

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

Mercredi 4 février, nous avons une visite de l'école Brassard l'après-midi 

Référent : Baptiste

La troisième promotion étudiante internationale du DUEF “Langue, culture, mémoire” poursuit son exploration à l'abbaye d'Ardenne. Ce parcours, co-élaboré par l’Imec et le Carré International, s’adresse à 16 étudiant·es internationaux·ales. Pendant quatre mois, des séances régulières à l’abbaye d’Ardenne mêlent initiation à la recherche et ateliers d'écriture, pour aboutir à la production d’un mémoire de recherche et d'une restitution en recherche-création au Printemps. Il portera sur la thématique de la fête, en écho au projet A nos fêtes ! porté par l’Imec avec le cursus d'économie/gestion de l’université de Caen.

3 février

9h30-12h : Travail de recherche dans l’abbatiale (FB-GL) Johanna en soutien.

12h-13h : pause déjeuner

13h30-15h : Travail dans l’abbatiale Johanna en soutien.

15h-16h45 : Intervention avec Simon Grangeat (absence Emma Doude) CdC-CLR)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : écoles Michel Pondaven et Paul Gernez

Intervenante : Marianne Rötig

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : écoles Michel Pondaven et Paul Gernez

Intervenante : Marianne Rötig

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Sandrine Pele (Pondaven) et Thomas Rivière (Gernez)

La troisième promotion étudiante internationale du DUEF “Langue, culture, mémoire” découvrira l’abbaye d’Ardenne en janvier. Ce parcours, co-élaboré par l’Imec et le Carré International, s’adresse à 16 étudiant·es internationaux·ales. Pendant quatre mois, des séances régulières à l’abbaye d’Ardenne mêlent initiation à la recherche et ingénierie de projet, pour aboutir à la production d’un mémoire de recherche et à un évènement hors-les-murs au Printemps. Il portera sur la thématique de la fête, en écho au projet A nos fêtes ! porté par l’Imec avec le cursus d'économie/gestion de l’université de Caen.

Référent interne : Coline

Référent externe : Gwenaelle Ledot (Carré international)

Déroulé : 

9h15 : accueil par François Bordes, directeur de la recherche de l’IMEC. 
9h30-11h : 
• Mise en a ctivité : nuage de mots (prise de représentation sur le concept de fête ) 
• Intervention sur les multiples sens du mot fête: perspectives historiques et anthropologiques. 
• Proposition de thématiques liées à la f ête, indications de références Imec. 
• 11h-12h : « chasse au livre » et début de la recherche dans l’abbatiale. 

12h -13h Pause repas 

14h-16h30 Visite complète & présentation du projet culturel

 

 

Les trois résidentes et résident Louise Rose, Estelle Rocchitelli et Bobby Chalard co-animent un workshop d'écriture auprès d’une classe du collège-lycée expérimental d’Hérouville-Saint-Clair. Ces ateliers ont lieu dans la bibliothèque Alexis de Tocqueville de 10h à 13h, puis à l'ésam de 14h à 18h. La restitution publique aura lieu à 18h30 dans l'auditorium de la Bibliothèque Tocqueville. Tous publics, à partir de 10 ans, sans réservation. 

 

Référent Imec : Baptiste

Contact extérieur : François-Michel Dupont 0678153516

Les trois résidentes et résident Louise Rose, Estelle Rocchitelli et Bobby Chalard co-animent un workshop d'écriture auprès d’une classe du collège-lycée expérimental d’Hérouville-Saint-Clair. Ces ateliers ont lieu dans la bibliothèque Alexis de Tocqueville de 10h à 13h, puis à l'ésam de 14h à 18h. La restitution publique aura lieu à 18h30 dans l'auditorium de la Bibliothèque Tocqueville. Tous publics, à partir de 10 ans, sans réservation. 
 
Référent Imec : Baptiste
Contact extérieur : François-Michel Dupont 0678153516

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : école Authie Sud

Intervenante : Mathilde Bennett

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignant Cyriaque Blainville (Authie Sud)

Les élèves de CE1/CE2 de l'école Bordereau à Falaise découvrent en profondeur la pièce Le saut de l'ange de Dominique Bagouet tout au long de l'année, avec d'ancien-nes danseur-euses du chorégraphe. Le cycle est organisé par le CDCN Chorège. L'Imec intervient en tout début de parcours pour présenter certaines archives de la pièce.

Ecole André Bordereau (Falaise)

Référent interne : Coline

Référent externe : Anne-Elisabeth Stéphant (Chorège)

 

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai.

Lieu : écoles Michel Pondaven et Paul Gernez
Intervenante : Alice Brière-Haquet

Référent interne : Coline
Référent externe : Enseignantes Marjolaine Sempere (Pondaven) et Marie Bachet (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : écoles Michel Pondaven et Paul Gernez

Intervenante : Alice Brière-Haquet

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Marjolaine Sempere (Pondaven) et Marie Bachet (Gernez)

Correspondances rêvées met à contribution cinq classes provenant de cinq établissements différents. Après une visite de l’exposition Fragments du rêve, les élèves sont amenés à écrire leurs propres récits de rêve. Comment se rappeler de ses rêves ? Comment rendre compte du rêve sans le trahir ? Comment décrire la bizarrerie, la discontinuité, les ellipses temporelles et spatiales propres à tous les rêves ? Autant de questions qui seront traitées par un travail d'écriture et de dessin avec les artistes Mathilde Bennett, Jérémie Fischer, Alice Brière-Haquet et Marianne Rötig. D'octobre à avril, des rêves circuleront d'une école à l'autre, au Chemin vert, sous forme de correspondances. Une exposition mêlant images et textes, illustrations et nouvelles, cartes postales et brouillons des récits de rêve, clôturera le projet en mai. 

Lieu : écoles Michel Pondaven et Paul Gernez

Intervenante : Alice Brière-Haquet

Référent interne : Coline

Référent externe : Enseignantes Marjolaine Sempere (Pondaven) et Marie Bachet (Gernez)

 

Visite expo pour amis, ouvert au public